Educația –pilon esențial pentru reintegrarea socială a persoanelor private de libertate
Educația reprezintă una dintre cele mai valoroase resurse pentru dezvoltarea profesională și personală, având un rol crucial în facilitarea reintegrării socio-profesionale și în reducerea riscului de recidivă.
În acest sens, Administrația Națională a Penitenciarelor acordă o importanță deosebită activităților de instruire școlară, desfășurate în strânsă colaborare cu Ministerul Educației și inspectoratele școlare județene. Instruirea școlară, ca parte integrantă a sistemului de învățământ special, are ca obiectiv principal formarea și consolidarea comportamentelor prosociale, compensarea carențelor educaționale și sprijinirea persoanelor private de libertate în parcursul lor către reintegrarea socială. Acest demers reprezintă o prioritate strategică pentru sistemul penitenciar, contribuind la dezvoltarea competențelor necesare pentru o viață independentă și responsabilă.
În penitenciarele din România sunt organizate cursuri de învățământ primar, gimnazial, liceal (inclusiv profesional) și, în anumite cazuri, universitar. Cursurile sunt organizate atât în forma învățământului de masă, câr și prin programul „A doua șansă”. Aceste activități educaționale sunt susținute de personal didactic calificat, pus la dispoziție de inspectoratele școlare, în conformitate cu prevederile legale. Finalul anului școlar 2024-2025 reprezintă un moment de bilanț, care reflectă eforturile sistemului penitenciar de a promova educația ca instrument de schimbare și reintegrare.
În acest context, în anul școlar 2024-2025, participarea persoanelor private de libertate la cursurile de instruire școlară, atât în cadrul învățământului de masă, cât și al programului „A Doua Șansă”, a înregistrat în total 3047 persoane private de libertate, dintre care: 1.013 persoane înscrise la nivelul primar, 1.187 la nivelul gimnazial, 841 la nivelul liceal (inclusiv profesional) și 6 la nivel universitar, cu un procent de promovabilitate de 66,34% pentru cei prezenți în sistem la finalul anului școlar. De asemenea, au susținut examenul de bacalaureat 14 persoane private de libertate.
Începerea noului an de învățământ reprezintă un moment important, motiv pentru care unitățile subordonate desfășoară demersuri pentru identificarea persoanelor eligibile și amenajarea spațiilor destinate derulării procesului de instruire școlară.
Obiectivul pentru anul școlar 2025-2026 este menținerea interesului persoanelor private de libertate față de educație, creșterea implicării acestora și conștientizarea importanței procesului educativ, în scopul responsabilizării sociale. În acest sens, se estimează o cifră de aproximativ 3000 de persoane private de libertate care vor fi înscrise în anul școlar următor.
Toate aceste demersuri subliniază angajamentul Administrației Naționale a Penitenciarelor de a sprijini educația ca o cale esențială către reintegrarea socială, oferind persoanelor private de libertate oportunitatea de a-și construi un viitor mai bun.
